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1、两者从不同侧面程度不一地反映出王劭如实求真的史识，这有助于增进对隋代史学的认识。
2、他认为史识主要指史家的观察力，并介绍了如何做到具有敏锐的观察力。
3、皎然认为钟嵘缺乏史识，又不是诗人，因而不具备批评家的资格。
4、实证与史识、全面与客观，是学术史研究的基本原则。
5、戏剧与历史中柳敬亭形象的异同，从一个侧面反映了剧作者取舍材料的匠心及其超人的史识艺胆。
6、我国古代史学传世精品著作成因之一，是由于其著作具有突出的治史能力，其中包括史德、史才、史学、史识、史力、史胆。