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1 从人类知识能力道德出发来看小学教师的地位，小学教师是掌握人类的基础教育者。为着爱护儿童，必须爱护小学教师。
2 我的爸爸妈妈都是小学教师，家庭生活挺清苦。
3 姐姐渴望当一名小学教师。
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4 妈妈是一位普通的小学教师。
5 中小学教师的子女,可以优先到他父母所在的学校读书,这也是“良禽择木”吧!
7 由于多年研究积累,她由一个默默无闻的小学教师,成为国内外著名的教育专家,不容易啊!
8 她既是一位普通的小学教师,又是一位全国劳动模范。
9 中小学教师的子女，可以优先到他父母所在的学校读书，这也是"近水楼台"吧！
10 改革开放以后，江苏省小学教师职前教育在国内一直领风气之先，有着突出的地域特点。
11 中小学教师的专业发展是在教育实践中进行的，校本培训即是校本教师的专业发展。
12 国民小学教师资讯素养与教师工作满意度的现况,均属于中上程度.
13 在以基础教育新课程培训为核心内容的新一轮中小学教师继续教育中，校本培训将发挥越来越重要的作用。
14 要研究教师首先是中小学教师的工资制度.
15 台南市与澎湖县国民小学教师在有效教学行为表现均属于中上程度.
16 研究结果表明，普通小学教师对特殊儿童的接纳态度受多方面因素的影响，其中小班制及有效的培训是极其重要的方面。
17 骨干教师作为中小学教师队伍中的重要人群,其内涵、角色及素养等问题很值得深入研究.
18 国民小学教师兼任行政工作人员整体工作压力感受属于中等程度.
19 她想嫁一位贫穷小学教师,但她的父母永不会默许.
20 本文着重研究了中小学教师体验式培训评估模型。
21 最后，作者对如何促进我国小学教师校本培训健康发展提出了若干对策性建议。
22 小学教师使用大量的视觉教具.
23 小学教育专业本科课程处于小学教师专业化培养的中心地位。
24 本地中、小学教师请透过教育局培训行事历报名.
25 第二部分是对广西农村中小学教师继续教育的现状调查与问题分析。
26 本文创新之处就在于提出了提高我国中小学教师科学素养必须更新观念，改革我国高等师范院校的课程体系与教学方法。
27 第三部分本着扬长补短的原则，探索论述了“80后”小学教师的培养。
28 随着新一轮基础课程改革的逐步推进与深入开展，全新的教育理念和教育教学方法越来越渗透到了中小学教师的日常教学工作中，使得目前中小学教育教学领域正呈现出一派蒸蒸日上的新气象。
29 曲木铁西，男，彝族，出生在四川乐山市峨边彝区，1977至1979年在家乡做过中小学教师。
30 充分地把握、利用好这两条途径，才能很好地培养、提高师范专业学生的语文能力，使他们成为合格的小学教师。